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團的活動
2005-04-22

  1.如何認識團的活動的重要作用?
  圍繞黨的中心工作,根據青年特點,積極組織有影響、有實效的活動,是發揮團的戰斗力,帶領團員青年在活動中受教育、起作用、作貢獻、長才干的重要途徑。
  胡耀邦同志說過,團的工作不要坐而論道,要搞活動。一年不搞一、兩項有影響、有實效的活動,青年團的威力就不行,就沒有生氣。這一思想,是對幾十年來團的工作的經驗總結,辯證地闡明了團的活動與團的戰斗力的關系,也說明了團的活動在團的工作中的重要作用。對于直接面對廣大青年的團支部來說,活動就是團的生命。具體說來團的活動的重要作用表現在以下四個方面:  
  第一,通過活動能吸引、團結廣大青年。青年人都愿意參加適合自己特點的獨立活動,并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合青年特點的活動,往往能夠吸引大批的青年來參加。例如,共青團在五十年代開展的墾荒、造林活動,六十年代開展的學雷鋒活動,八十年代開展的“五講四美”活動,九十年代開展的青年志愿者行動,都吸引了億萬青年,起到了團結廣大青年的作用。
  第二,通過活動能增添團的自身活力。團組織教育青年的課堂不是校園書齋,而是沸騰的現實生活,她必須使廣大青年投身到各種社會實踐中去。怎樣使青年在團的旗幟下參加各種社會實踐呢?這就是要通過活動。凡是適合青年特點、配合黨的中心工作的活動,都能起到動員青年、活躍團的工作的作用。例如,最近幾年來開展的創建青年文明號活動、青年崗位能手活動、服務萬村行動、讀書成才活動等,使團組織找到了引導青年立足本職崗位成長成才的一些活動形式。通過這些活動,使團組織的作用發揮出來了,青年向往團組織,社會贊揚團組織,團組織的威信和影響都提高了,團的工作更加活躍了。
  第三,通過活動能把起作用和受教育結合起來。共青團是黨的助手,又是學習共產主義的學校。作為“助手”當然要起作用,作為“學校”當然要使青年受教育,二者不可偏廢。如何使青年把起作用與受教育結合起來呢?這就要通過活動。例如,培養農村青年星火帶頭人活動,既起到了加速推廣農業實用技術的作用,又促使廣大農村青年學科技、用科技,不斷提高自身素質。再如,大中學生送文化、科技、衛生三下鄉活動,既方便了農村群眾,也使廣大大中學生進一步加深了對國情、民情的了解。所以,搞活動比單純的思想教育更能有益于青年成長。
  第四,通過活動能使團干部和廣大青年增長才干。活動的特點是實踐性強,是表現在行動上的,不是關起門來坐而論道。這就要求團干部事先要做好調查研究,選定活動內容,并反復研究實施方案,然后再精心指導、正確指揮、擴大成果。這一系列工作,對團干部來說,是實際鍛煉,可以提高團干部組織群眾活動的才干。對于青年來說,在任何一個活動中,都能夠長見識、長才干。例如,參加一次技術比武,能學到先進技術;參加一次讀書演講,能學到知識、能鍛煉口才;就是參加一次郊游活動,也能了解祖國的文化、歷史、山河……


  2.怎樣正確認識開展團的獨立活動?
  圍繞黨的中心任務,開展適合青年特點的獨立活動,是共青團工作的基本方針。團組織要正確認識這一基本方針,正確處理好圍繞黨的中心任務和開展團的獨立活動兩者的關系。
  第一,圍繞黨的中心任務,開展團的獨立活動,是共青團工作的基本特點,是我們黨總結共青團活動的經驗而規定的一條基本原則。共青團的工作首先應當圍繞、服從、服務于黨的中心任務,把青年的思想、熱情和力量統一起來,致力于黨的中心任務的完成。共青團要帶領青年在完成黨的中心任務中作出貢獻,又必須從青年的特點出發,開展各種生動活潑的獨立活動。實踐表明,適合青年特點的獨立活動開展得越好,團結教育青年的面就越廣,就越能充分發揮黨的助手作用。
  第二,圍繞黨的中心任務和開展團的獨立活動是辯證統一的,要注意防止兩種片面性。一種是只講配合黨的中心任務,不考慮青年的特點,不去了解、關心和滿足青年的要求,不采取青年喜聞樂見的生動活潑的形式開展活動,其結果,共青團的工作失去自己的特點,也起不到黨的助手作用。另一種是只講照顧青年特點搞獨立活動,忽視圍繞黨的中心任務開展活動。如果團組織不顧黨的全局工作,一味強調青年特點,搞獨立活動,那共青團工作就會迷失方向,犯“鬧獨立性”的錯誤了。所以,圍繞黨的中心工作,開展既有益于社會主義事業又適合青年特點的獨立活動,是共青團的工作的基本原則。
  第三,開展團的獨立活動,是以照顧青年的特點為前提的。毛澤東同志說得好:“青年團要照顧青年的特點,要有自己的系統的工作,同時又要受各級黨委的領導。”“青年就是青年,不然,何必要搞青年團呢?”青年有不同于中老年的情趣、愛好和要求,這就決定了團的工作要有青年的特點。如果團的工作和活動不從這一特殊性出發,不用青年們喜聞樂見、生動活潑的活動來吸引青年,共青團就無法把廣大青年緊緊團結在自己的周圍,團組織也就不能真正成為青年之友和團員之家。
  第四,開展團的獨立活動,是帶領青年投身改革開放并引導青年成為“四有”新人的重要途徑。青年是社會中一支最積極、最有生氣的力量,我們黨需要青年在完成各項任務中發揮突擊隊和生力軍的作用。我國改革開放的環境和社會主義現代化建設的實踐,為青年發揮作用和培養“四有”新人開拓了廣闊舞臺,廣大青年需要團組織開展各種活動,使他們充分施展才能,作出貢獻。團的組織也正是在各種活動的實踐中,卓有成效地把青年的理想教育、品德教育和青年追求知識、發揮作用有機地結合在一起,引導青年成為開拓未來的“四有”新人。


  3.團的活動包括哪些主要內容?
  團的活動的內容是非常豐富的,不同時間、不同地區、不同行業、不同支部,都可以有自己不同的活動內容。一般而言,團的活動內容大致可以分為以下七類:
  一是教育活動。以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論學習和黨的政策學習為中心,包括理論教育、形勢政策教育、理想教育、道德教育、紀律教育、愛國主義和革命傳統教育等在內的各種思想教育。
  二是生產活動。以在各條戰線的生產勞動中發揮各種突擊作用作為內容,包括在本職崗位上創一流成績和組成突擊隊完成急、難、新的突擊任務、承包生產工程等。
  三是科技活動。以學習科技知識,進行發明、技術革新為內容的活動,包括生產過程中的科技活動和非生產過程的科技活動。
  四是公益活動。以綠化祖國、美化生活、服務人民、方便社會為宗旨的不計報酬的社會公益活動,也就是習慣上說的“學雷鋒,做好事”活動。  
  五是組織活動。以團的組織建設和思想建設為主要內容的活動,包括發展組織、整頓組織和組織生活會等。組織活動不同于一般思想教育活動。
  六是文娛活動。以文化娛樂為目的的活動,例如唱歌、跳舞、知識競賽、讀書、演講、旅游、書法、繪畫、集郵等,均屬此類活動。
  七是體育活動。就是組織青年因地制宜地開展體育活動,幫助青年增強體質。


  4.怎樣科學合理地確定活動內容?
  團的活動內容,應該既符合改革開放時期共青團工作的要求,又適應青年的特點。為了達到這一目的,團支部在確立活動內容時應注意把握好三個結合 :
  一是把黨的要求和照顧青年特點結合起來。共青團工作必須圍繞黨的中心工作,照顧青年特點,開展獨立活動。這是團的性質所決定的。基層團支部開展活動時,要善于把黨的要求和青年特點有機地結合起來,使團的活動既體現黨的助手作用,又反映青年的利益和要求。
  二是把受教育和起作用結合起來。共青團是青年學習共產主義的學校,這個性質決定了團組織開展的各項活動都應具有一定的教育性,但是這種教育應當是潛移默化、易于被人接受的。另一方面在開展活動中又要注意發揮青年的作用,顯示出青年是經濟建設主力軍的巨大力量。只把青年看作被動的受教育客體,而看不到青年在社會政治、經濟生活中的主力軍作用是錯誤的。
  三是把必要性和可行性結合起來。開展團的活動不是做表面文章,不應成為領導意圖的點綴,而應從實際出發,既從有無必要考慮,又要充分估計到客觀條件是否具備,可行性到底如何,二者不可偏廢。


  5.團的活動的主要形式有哪幾種?
  團的活動,是先進青年的群眾性活動,因而它的形式是在活動的實踐中不斷繼承、發展、創新的,特別是改革開放以來,生產方式和生活方式發生了很大的變化,團的活動形式也相應地發生了由集中向分散、由單一向多樣、由封閉向開放的變化。這里擇其要介紹:
  (1)團日活動
  這是最具有“團味”的活動,各行各業的團支部都可以普遍開展。所謂有團味就是有青年特點,有團組織特定的活動內容、區別于其他組織的活動。象團的民主生活會、發展新團員、歡送超齡團員、在團旗下宣誓、學習文件、傳達上級會議精神、討論團員的獎懲等,都是團日活動的傳統形式。特別是長期形成的三會一課(即每月一次團小組會、團支委會、團員大會和講一次團課),是行之有效的團日活動形式,雖然它的內容不斷充實變化,其形式是比較穩定的。
  隨著改革的深化,我國青年的經濟生活、文化生活和政治生活都發生了新的變化。團日活動也在繼承中創新,出現了許多具有時代特點和適應改革要求的新形式。例如,“我為團日獻一計”,就是依靠團員的智慧搞好團日活動。“為團徽添光彩”,就是共青團員在團日做一件好事,從實踐中受到教育。“英模人物演講報告團”,是同齡人心與心的交換,是感情的對流。“評一首青年喜愛的歌”,既歡樂,又有教育意義。此外,開展影評、書評、團的知識競賽、為邊防戰士寫封信、綜合包戶、貼心人小組、祖國在我心中討論會、烈士墓前話理想、優秀團支部競賽、文明青年活動、建設青年之家、尊老訪賢、綠化祖國、美化生活等活動,也是許多基層團支部團日活動采用的新形式。這些形式既嚴肅、有意義,又生動活潑,能豐富青年的生活,寓教育于活動之中,受到團員青年歡迎。
  (2)有自身特色的活動
  企業團組織圍繞企業生產實踐,可以開展立志建功活動、“五小”智慧杯競賽、為重點工程獻青春、青年崗位能手活動、企業生產突擊活動。
  農村基層團組織以帶領青年勤勞致富,改變農村面貌,推進農村產業結構調整,促進農村產業化,實現農業現代化為重點,可以組織開展青年致富報告團、實用技術培訓、美化環境、中學生回鄉創業等活動。
  軍隊團的組織圍繞提高青年官兵思想覺悟、軍事業務、文化技術水平,可以開展軍民共建、培養軍地兩用人才、軍地聯誼、學雷鋒利民便民等活動。
  學校團組織以培養“四有”新人為中心,可以開展祖國在我心中活動、大中學生送文化科技衛生三下鄉活動、大學生志愿者社區援助行動、課外學術科技作品競賽活動、中學生實踐教育活動、讀書活動等。
  街道、社區團組織可以開展職業培訓活動、文明一條街或文明社區活動、包戶服務活動等。
  (3)文娛活動
  文化娛樂活動是團支部具有青年特點的重要活動內容,它能豐富生活,培養審美情趣,陶冶道德情操。適于團支部集體活動的主要有:
  文藝晚會——組織團員青年自編自演反映本單位本地區青年生活的節目,宣傳好人好事,促進社會主義精神文明建設。參加文藝晚會的演出者,也能從中受到教育,團組織的吸引力也能增加。小型的晚會,可以請團員青年參加,節假日大點的晚會可以請本單位本地區的領導和群眾參加。
  舞會——很多青年都喜歡跳舞,團支部可以視條件而適當舉辦一些舞會,跳集體舞,跳交誼舞,培養青年社交能力和文明行為。
  攝影比賽——號召青年攝影愛好者把生活中表現出來的美的場面收進境頭,定期舉辦評比展覽。通過這項活動,喚起青年熱愛生活、追求美好生活的進取心。
  青年藝術節、音樂會——選擇有意義的時間,邀請當地的青年藝術人才和音樂愛好者,群英聚會,各顯其能,演出群眾喜愛的戲劇、曲藝、歌曲節目,推動文化藝術活動的開展。有條件的地方,還可邀請全國有名的青年歌唱家和演員,參加自己的藝術節或音樂會,讓他們同青年見面,會使活動搞得更有影響。
  青年興趣活動小組—一例如,創作組、美術組、音樂組、舞蹈組等,定期交流,互相促進,活躍青年的業余文化生活。
  郊游(春游、秋游、野游)活動——利用節假日組織團員青年到附近游歷名山大川,欣賞自然風景,開展野炊野餐、對詩聯句、音樂欣賞等活動,增進友誼,聯絡感情。
  (4)體育活動
  團支部的體育活動,要在群眾性上下功夫。主要有:
  青年運動會——一般在春秋兩季召開,主要是進行各種項目的體育比賽,例如球類、棋類、田徑、游泳、自行車、登山等比賽,都很受青年歡迎,可以因地制宜地開展。
  季節性的體育運動—一不同季節組織青年開展不同的運動,達到鍛煉身體的目的。例如,春季可以搞自行車游春,夏季可以開展百人游泳,秋季可以集體登山,冬季開展滑冰、滑雪,有條件的可以形成傳統。
  象征性的體育運動——以有革命意義的紀念活動命名的運動項目,號召青年參加鍛煉。例如“二萬五千里長跑”,就是動員一個單位或一個支部的團員青年每天跑幾千米,用一定的時間累計跑完二萬五千里。這類活動群眾性強,時間較長,能收到鍛煉效果。
  此外,象體育達標、小足球活動、豐收杯農民籃球賽、青少年體育夏令營等傳統活動和軍事體育活動,都可以積極開展。


  6.選擇團的活動的形式應考慮哪些因素?
  團的活動形式,多種多樣,具體選擇時,一般要遵循以下幾點要求:
  第一,要由內容決定形式。例如要開展讀書活動,就可以采取演講的形式和讀書競賽的形式;要開展理想教育,可以用講理想、比貢獻活動和立志達標活動的形式把理想教育實踐化;要完成急難新的任務,可以用突擊隊、青年攻關組等形式進行。只要是適合既定內容的活動形式,都可以采用。
  第二,要從實際出發,因地制宜。選擇什么活動形式,要從實際出發,不可套用人家的活動方式。例如,一些革命老根據地的團組織,經常組織青年到革命紀念地學習革命先列的事跡,進行傳統教育;一些紡織行業的團組織經常組織青年開展技術操作比武。在沒有上述條件的地方則不宜開展類似活動。
  第三,要適合青年特點。活動內容要圍繞黨的中心和本單位的工作任務,活動形式則要考慮到青年的特點。例如開展“四有”教育、愛國主義教育這都是黨和政府的要求,但用什么形式開展這些活動,就要根據不同時期、不同層次青年的特點,把活動搞得靈活多樣、生動活潑。


  7.怎樣開展生產活動?
  通過開展各種生產活動,發揮青年在經濟建設中的突擊作用,歷來是黨對共青團的要求,也是共青團的任務之一。在實踐中,開展生產活動的具體途徑主要有:
  一是立足本職崗位,發揮青年主力軍作用的活動。這是最基本、最經常、最主要的。團組織開展活動,主要精力應該放在這里。許多團的組織開展的“立足本職、創第一流成績”,就是在本崗位上發揮作用的一種有效形式。它可以使青年職工立足本崗位,由達到本班組、本車間的最好水平做起,進而超過本行業、本系統、本省以至全國的先進水平,可以由單項到全面,由個人到集體。團的組織要抓住生產關鍵,調查國內外同行業的先進水平,制訂切合實際的一流成績標準,引導青年立足本崗位、本工種,創造質量、產量、品種、消耗以及設計、管理水平的第一流成績。實踐證明,這種活動既創造了經濟成果,又提高了青年主人翁的覺悟和操作技術水平,較好地兼顧了國家、集體、企業和青年的利益。
  二是在業余時間,根據生產和社會需要組織團員和青年開展突擊活動和公益活動。如為完成急、難、新、重的生產建設任務的突擊活動;增產節約,修舊利廢、回收廢舊物資的活動;組織“為人民服務日”的做好事活動;圍繞生產需要、美化環境、文明生產等組織一些必要的義務勞動,以及農村的集體開荒,利用“十邊地”種植,養殖,造林等。這種義務勞動和公益活動帶有共產主義勞動的性質,對培養青年的集體主義思想、改善社會環境、為國家積累資金都有重要意義。但這種活動也不能搞得過于頻繁,要注意勞逸結合。
   三是組織青年開展技術革新、挖潛改造、科學試驗、提合理化建議等活動。我國國民經濟的調整需要一段比較長的時間,經濟的發展主要應當立足于現有的基礎,重點要放在挖掘現有企業的潛力和現有企業的技術改造上。技術革新和挖潛改造是我國現階段提高勞動生產率、發展經濟的主要途徑,也是團的生產活動的一個主攻方向。共青團組織應該發揚青年人有一定文化科學知識和勇于創新之長,在企業可開展技術攻關和“五小活動”(即小革新、小創造、小竅門、小發明、小建議)。在農村可開展農、林、牧、副、漁的科研活動,重點抓對生產發展有現實意義的課題,如作物栽培、良種培育、植物保護、土壤改造、肥料使用等進行科學試驗,努力探索穩產高產的規律。同時,還可在農業生產工具方面進行改進、改革和創新,減少勞動強度,提高勞動生產率,逐步把手工操作變為半機械化或機械化操作。部隊青年應該苦練軍事本領,鉆研軍事技術,為國防現代化獻計獻策。高等院校和科研單位的青年則應該在掌握現代科學技術方面刻苦登攀,向科學技術領域的“高、精、尖”進軍。
  四是在一定的時期,組織青年承包一些生產、工程任務的獨立經濟活動,按比例合理提成。如:承包裝卸、搬運、基建和本單位的外委任務、農村修渠造林、修路等短期包工活動等等。
  五是在有條件的單位,由團組織直接興辦“小企業”,搞旅游,獨自經營,獨自核算。廣大農村基層團組織可以因地制宜,興辦、領辦科技推廣項目,帶領更多的農村青年走在科教興農的前列。


  8.怎樣開展社會公益活動?
  面向社會、形式多樣的社會公益活動,對于擴大團組織的社會影響,培養團員青年的社會公德,促進社會良好風氣的形成都具有積極的意義。那么,怎樣開展社會公益活動呢?
  (1)要抓住有利時機。抓住有利時機開展活動,很容易把活動搞得有聲有色。如新年、春節期間的擁軍優屬活動;全國植樹節期間的綠化廠區、村莊活動;“六一”兒童節期間的為少年兒童做好事活動;“七一”和“十一”期間的慰問老干部、老黨員、老英雄、老模范活動等,意義都很重大,也容易收到好的效果。
  (2)要繼承光榮傳統。共青團組織在以往工作中創造并得到社會廣泛承認的公益活動的內容和形式,如城市的綜合包戶活動,為您服務活動,便民利民活動,修建青年公園、青年候車亭;農村的助耕包戶、扶貧致富小組、送溫暖小組活動,修建青年路、青年林活動等都應得到繼承和發揚。
  (3)要發揮組織優勢。共青團是社會主義物質文明和精神文明建設的突擊隊。團組織要善于運用和發揮這一優勢,在搶險救災,美化市容,建設文明村、鎮等活動中發揮作用,做倡導文明新風,凈化社會風氣的先鋒和模范。
  (4)要爭取黨政支持。社會公益活動要持之以恒,就必須爭取黨政部門支持,將其納入城鄉精神文明建設的總體規劃,運用新聞媒介廣泛進行宣傳報道,協調和解決活動中遇到的各種問題,總結和表彰先進集體和先進個人,使之深入持久、收到實效。


  9.怎樣開展科技文化教育活動?
  開展科技文化教育活動,是提高青年文化技術水平,開發智力,培養人才的重要途徑。在實踐中,開展科技文化教育活動的具體途徑主要有:
  第一,配合有關部門做好思想動員和組織工作,鼓勵青年參加夜校、函授學校、電視大學等業余學習。
  第二,圍繞企業生產實踐組織技術學習和技術攻關。通過開展崗位練兵、技術觀摩、現場觀摩以及技術交流、青年學術論文討論會等具體活動,不斷提高企業青年員工科技文化水平。
  第三,圍繞農村青年脫貧致富奔小康,開展實用技術培訓,組建各種農村科技協會,學習、交流、推廣農業實用技術,幫助農村青年掌握更多的農業實用技術和多種經營的本領。
  第四,圍繞青年成長成才,大中學校團組織可以組織各種學習興趣小組、課題攻關小組,為青年師生學習、研究創造有利的條件。
  開展科技文化教育活動,需要注意以下幾點 :
  第一,確定教育起點要從青年的實際出發。按照不同程度分別編班,分別授以適合他們水平的內容,切不可“一鍋煮”。不顧青年的現有基礎,就會造成水平高點的不滿足,水平差點的跟不上,學習的要求得不到滿足勢必難于堅持。
  第二,用政策和措施鞏固青年的學習積極性。組織青年參加業余文化技術學習,一是靠提高對學習必要性的認識;二是在學習過程中要有考核措施;三是要有鼓勵學習的政策。許多單位的經驗告訴我們,把業余教育活動作為培養和選拔人才的途徑,并把青年的學習成績、技術水平與評獎、評級掛起鉤來,把學習成績作為考工升級和評選先進的依據之一,對鞏固青年的學習積極性是很有利的。
  第三,要幫助青年解決學習中的困難,保護青年的學習積極性。這里有學習時間、教材、師資、場所方面的困難,也有個人水平方面的困難。團組織要及時反映和解決青年在學習中的實際問題,為青年提供良好的學習環境和條件。


  10.人員分散的團支部怎樣開展文體活動?
  隨著城鄉經濟體制改革的深入,許多單位,尤其是廠礦企業和農村團支部的人員比較分散了。因此,團支部要適應改革形勢,搞好團的各項工作,開展好文體活動。
  很多廠礦企業的團支部根據人員定崗定責、業余時間分散,團員、青年難以集中活動的情況,組織文體活動時,堅持化整為零、小型多樣的原則組織活動,效果較好。比如,依據企業的生產班次把文體活動的年度計劃逐漸分解到班組,組織任務落實到團小組,并定期對下達指標進行考核評比。開展文體活動的時間、內容、人員以及組織等問題,由班組根據生產情況自定,團支部經常派同志下班組進行指導。這樣,使得團支部的文體活動趨于小型、靈活,簡便易行了,參加活動的人數也大大增多,組織活動的主動性大大增強了。同時,團支部根據實際情況,平時可以組織一些參加人數不多的單項比賽活動,或者組織一些征文、攝影比賽之類的自愿參加的活動,利用節假日也可以組織幾次全支部的大型、有影響的活動,這不但是對班組開展文體活動情況的檢查,而且對群眾性業余文體活動開展也有一定的推動作用。此外,團支部應該充分利用“青年之家”的條件來開展活動。
  同樣,農村實行了生產責任制,人員分散了,出工收工時間不統一,“大幫哄”、“一刀切”地搞活動,就不那么靈了。根據農村實際,團支部搞文體活動也要堅持業余自愿、小型多樣的原則。有的團支部打破鄉、村地域界限,與外地青年建立各種科技知識和文體活動的興趣小組,有的團支部成立業余球隊,與外鄉外村以及廠礦企業的青年球隊開展友誼比賽,有的組織業余演出隊在鄉村演出。這些都是活躍農村文化生活的好形式。
  農村團支部開展文體活動要因地因時制宜,合理安排,如充分利用當地有利條件,依山的攀登,傍水的游泳,參觀當地的文化遺跡,訪問當地的英模人物等等;利用農村對傳統節日的重視和農閑季節,組織一些較大型的文體活動。這樣也可以起到大型活動帶小型活動,集中活動促分散活動,節假日活動推動平時活動的作用。


  11.文體活動沒人指導怎么辦?
  文體活動都有一定的知識性和技巧性。有內行人指導,有利于提高活動水平,也會使我們更有信心,在文體活動中學到知識,得到樂趣。
  文體活動需要指導,書本就是一位好老師。如,中國青年出版社出版的《文娛體育活動全書》,比較全面地介紹了各種文娛體育活動的基本知識、方法。該書共分二十篇,包括音樂、舞蹈、曲藝、游藝、圖書室、田徑、球類、體操、武術、游泳、棋牌等。每篇又分章節對各類活動的基本技法以及比賽規則等都有詳細的介紹。通過看書學習,了解這些基本知識,在活動中就能較快地提高自己的競技能力和水平。
  文體活動的人才在團支部的周圍也不是完全沒有,只要我們善于發現,如附近學校里的音樂、體育教師,他們都有一定的文化素質修養,有的還是大、中專學校的專業畢業生,可以請他們來作指導。還有在縣、市,都有一些文化藝術團體和體育工作隊,也可以請這些單位的同志來指導我們的文體活動。縣、市設有群眾文化部門,有的還開辦一些業余體育、藝術學校等。只要我們肯登門求教,他們都會熱情支持的。另外,現在有許多專業文藝團體,經常下到廠礦、農村搞巡回演出。利用這樣的機會,團支部可以請他們輔導文化娛樂活動,如指導排演文藝節目;把文娛骨干分子組織起來,請他們上輔導課等等。
  文體活動的指導,也可以搞“就地取材”,請能者為師。一個團支部,周圍有許多青年人。其中有的人也不乏一技之長,在文體活動的某一方面有一定技術、知識水平。這些人參加文體活動的熱情高,在活動中能起骨干作用。他們可以擔任文體活動指導。有的人差一點,可以讓他們出去拜拜師,到有關文藝團體或藝術、體育學校進修學習。一段時間后,回到單位,就可以在文體活動中當指導,把團組織的文體活動搞起來,搞得更好。


  12.怎樣設計和組織團日活動?
  團日活動要有明確的活動意義和目的。組織團日活動,首先應該對活動的內容、方式和實際步驟進行設計,以保證實現活動的目的。
  團日活動,有時是為貫徹上級精神,有時是根據團員、青年的需要來開展的。
  在這兩種情況下,都要深入了解團員、青年的思想狀況和實際需要,以此確定活動的基本內容。
  團日活動確定了基本內容,要注意活動方式的新穎有趣和具體步驟的切實可行。這也就必須有活動方案的詳細設計。有的團組織注意依靠群眾,發動團員們獻計獻策,在團員中征求活動方案,有的搞活動方案的設計比賽活動,效果很好。
  團日活動依照不同的活動項目,有不同的組織方法。總的說來,有幾點是應該做到的:
  (1)應該有一個既有統一指揮,又有分工負責的組織機構,負責做好活動前的各項準備工作和活動中的組織、服務工作,保證活動的順利進行。
  (2)活動前應該做好活動的資金、物質準備和必要的思想動員工作。有些形式復雜、內容重要的活動,如有可能,在活動前還可以進行一些主要項目或活動全部內容的預演,發現問題,及時糾正,以此提高團日活動的質量。
  (3)對于活動中可能出現的問題(如險情、傷痛)應該有足夠的估計和準備,而且要有相應的緊急應變措施,一旦出現情況,可立即補救。
  (4)活動以后,搞好總結工作(如果活動規模較大,時間較長,可以進行評比表彰活動),如座談討論活動的收獲、改進意見,有利于把以后的團日活動搞得更好。
   另外,搞好團日活動還應注意:
  (1)不要只讓團員參加,一些青年要參加團日活動,只要活動內容沒有團內限制,應該歡迎。
  (2)一次團日活動最好一個主題,內容不宜太多,活動次數也不宜過于頻繁,不要貪多而降低效果。
  (3)團日活動要強調思想性和知識性,純娛樂性的活動不要搞得太多。
  (4)活動的方式要服從內容需要,不要單純追求形式熱鬧而不求效果。


  13.怎樣使團支部活動更加吸引青年?
  團支部活動的吸引力問題,是每一個有責任感的團支書都在關心和探索的課題。要使團支部活動富有吸引力,一般來說,應從以下幾個方面著手:
  (1)要使青年成為活動的主體。團支部組織活動要適應青年的興趣愛好,滿足青年的正當要求。可以事先搞點“民意調查”,了解青年對哪些活動有興趣;根據調查結果初步確定活動主題,發動團員、青年發揮聰明才智,踴躍設計活動的實施方案,擇優采用;在活動的組織實施中,可以在團支部領導下,充分發揮青年中各類“小能人”的作用,由他們出面在第一線工作。青年成為活動的主體,團支部的活動就有了生命力。
  (2)活動內容要刻意求新。組織和設計活動,既要從實際出發,又要適應青年的特點,在活動的形式和活動內容上刻意求新,切忌單調呆板、老調重彈。要想使活動花樣翻新,除了發動青年獻計獻策外,還要求團支書視野開闊,積極地引進和吸收各地以及兄弟團組織的先進經驗,為我所用。當青年們感到團支部的活動有新意,且盡情盡興時,團支部的吸引力就會悄然而生。
  (3)活動要注意層次性。在一個支部范圍內,由于青年們的文化修養、興趣愛好的不同,對活動的要求也有所不同。所以,對于活動的設計,既要考慮到大多數青年的共同愿望,又要考慮不同類型的青年的特殊要求。尤其是在安排大型綜合性活動時,要努力做到雅俗皆宜,各得其所,使不同層次的青年在不同類型的活動中都能施展才華,并從中獲益。


  14.怎樣提高團的活動效益?
  檢驗一項活動是否成功,是否對社會生活和青年成長產生積極作用,關鍵是看活動的效益如何。提高活動效益,要抓好三個環節:
  一要系統規劃和安排活動。其具體步驟是:統一規劃活動全過程;預測活動開展過程中可能出現的問題;統籌安排活動與其他工作的關系;爭取有關部門的支持和配合;建立信息反饋渠道,及時交流指導。
  二要堅持活動小型化、多樣化。小型化的活動宜于組織,簡單易行,為青年喜聞樂見。同時,小型化、多樣化的活動,可以適應不同層次,不同年齡青年的特點和需求。但是堅持活動的小型化、多樣化,應注意選擇的內容要有一定的普遍意義,不可過于分散、過于龐雜,否則不宜于協調組織。
  三要加強活動的科學管理。加強活動的科學管理主要采用三種方法:一是程序控制法。開展團的活動無論規模大小都要編制活動程序,使活動運行的正常節奏得到控制;二是彈性調節法。在活動開展過程中,要給予活動參加者一定的自主和變通的權限,靈活地、適當地調節和支配活動。三是期望激勵法。期望是行為的直接動因,幫助青年確立正確、合理的期望,充分借助期望的反作用,激勵青年為實現各自的期望而在活動中積極進取,奮發向上。


  15.怎樣選擇企業團的突擊活動的突破口?
  企業團組織開展的生產突擊活動,是共青團組織在經濟建設中發揮作用的傳統方式和重要形式,應當在繼承的基礎上不斷有所發展和創新。選擇企業團的突擊活動的突破口,總的說來,要從經濟建設的全局著眼,從本企業的實際著手,圍繞著那些生產建設最急需,黨委廠長最關心,團員青年最能發揮作用的問題,動員青年獻策出力作貢獻。具體來說,應把握三點:
  (1)要因時因地制宜,不搞“一刀切”。客觀條件決定活動內容,活動內容決定活動形式。因此,選擇突破口要區別不同情況,采取不同形式,不搞“一刀切”。借鑒兄弟團支部的經驗也要因地制宜,靈活運用,不能生搬硬套。對上級團組織布置的工作任務,也應結合本單位實際創造性地或變通性地落實。
  (2)要量力而行,實事求是。在選擇突擊活動的主攻方向時,既要考慮企業中心工作,又要照顧青年特點;在活動形式上,既有利于發揮團員青年作用,又要力爭使青年感到新鮮有趣。在接受突擊任務時,要事先權衡難度和團員青年的承受能力,不可不顧條件,一轟而上,一哄而散,既挫傷了青年的積極性,又給企業帶來損失。
  (3)要有預見性,減少盲目性。“凡事預則立,不預則廢”。團干部要對本企業生產建設情況心中有數,對生產發展趨勢有所把握,只有這樣,才能在生產建設的關鍵時刻,恰當地選擇主攻方向,“好鋼用在刀刃上”,避免“費力不討好”。


  16.怎樣充分利用好青年活動陣地?
  青年活動陣地,是青年學習、娛樂、開展各類活動的場所,充分發揮活動陣地的作用,有利于增強團組織的吸引力和凝聚力。充分利用好青年活動陣地應掌握好二十個字,即“集思廣益,形式多樣,內容豐富,科學管理,方向正確”。
  集思廣益就是要依靠群眾,發動廣大團員青年,獻計獻策,鼎力相助。
  形式多樣就是要堅持因地制宜、小型多樣的原則,根據不同層次青年的興趣愛好,成立專門小組,開展各類小型活動,也可以舉辦文化、技術夜校,開展各種培訓活動。
  內容豐富就是要不斷充實活動陣地的內容。團支部要根據青年善于接受新事物,興趣廣泛的特點,勤于動腦筋,經常想出新點子,不斷更新活動內容,使團員青年不斷為它所吸引。
  科學管理就是要挑選那些熱心社會工作,辦事認真負責的團員或青年擔任管理人員或采取團小組輪流承包的辦法對活動陣地進行管理。無論采取哪種方式,都要建立職責分明的崗位責任制、物品管理制、丟失或損壞賠償制度等。同時要制定面向全體團員、青年的參加活動陣地活動的紀律和管理細則,使全體團員、青年人人愛護陣地、人人管理陣地。
  方向正確就是要有正確的導向。活動陣地應當成為培養青年健康有益的興趣愛好,陶冶青年思想情操的場所。因此,要特別注意堅持思想性、知識性、趣味性相結合的原則,既要防止和抵制庸俗、低級、落后的東西出現,又要防止把活動陣地純粹辦成單位的學習陣地、教育陣地。


  17.怎樣辦好圖書室?
  一般基層團組織由于條件所限,圖書室的規模都不大。但為了利于青年學習,應該盡量辦好。圖書室的建立和各種設備的置備,要有一定的資金和物質來源。團組織可以通過組織青年的集體勞動,籌措資金,同時也可以通過發動大家捐款、捐書和捐物等來解決辦圖書室的困難。
  辦好圖書室,要做好圖書的收藏、陳列和其他管理工作。圖書室應有一個較為寬敞、通風的藏書室和一個明亮、安靜的閱覽室。圖書室的書報、雜志要盡量用書架、報架、雜志架分類陳列,并有分類號。要設立相應的目錄卡片柜,以便于青年選閱。圖書室要有專人管理,負責圖書和圖書室設備的管理工作。選購圖書要有利于青年的成長,有利于青年的學習和工作。根據青年需要,多購進一些通俗的政治理論讀物和文化科學知識的書刊。如有可能,專人負責經常與新華書店和郵局聯系,有計劃地購進圖書、預訂雜志。圖書室要有嚴格的管理、借閱制度,管理人員在平時的工作中不但要督促別人執行,而且自己要帶頭執行。對新進圖書要逐冊登記,并及時上架。圖書如有淘汰、丟失,要在目錄上注銷。殘損書要盡量整貼好,在備注欄注明原因和日期。征集來的圖書應該有所選擇,不宜青年閱讀的,不要上架陳列。
  辦好圖書室,要做好圖書宣傳工作。圖書室應該有內容豐富的圖書宣傳欄或宣傳窗,向青年推薦好書,介紹好書。對重點書、暢銷書,宣傳欄也可以組織一些評價文章,介紹一些社會的反映(包括對不太好的書的評價和反映),也可以根據青年需要,報道一些即將出版發行的新書消息。圖書室應設立一個意見本,聽取大家對圖書室工作的意見;應有一個缺書登記本,青年隨時登記自己需要的書,供圖書室選購新書時參考。
  辦好圖書室,團支部可以搞一些小型的讀書活動,舉行讀書討論會、演講會或者有關的知識競賽。可以配合社會的和本單位的讀書活動,向讀者介紹和推薦有關圖書。人員比較分散的單位,還可以搞圖書流動車、圖書箱,把書送到讀者手中。團支部還可以組織圖書展覽會、讀書報告會、讀者座談會、讀書心得交流會活動。這樣,既促進讀書,也宣傳了圖書,使圖書室工作搞得更有效益。


  18.怎樣利用報刊開展活動?
  報刊是社會的縮影,是另一種形式的百科全書。尤其是青年報刊,經常報道各地青年和共青團工作的經驗,刊登國內外大事、科學知識和文學藝術的作品、革命領袖和英模人物的故事。青年可以通過報刊學習黨的路線、方針、政策,學習文化科學知識,學習各地團組織開展活動的經驗。團支部利用報刊可以開展好自己的許多活動。如:
  舉辦各種內容的剪報宣傳欄,幫助團員、青年學習。報刊多了,青年沒那么多時間看,團支部可以委托幾人負責,辦起各種內容的剪報宣傳欄。如上級新精神、外地新經驗、“知識角”、“信息窗”等內容,可以分貼成欄,使青年在較短的時間里,掌握許多知識。時間長了,也可以發動團員、青年剪報、推薦文章,把剪報專欄辦得內容更豐富,更有學習價值。
  開展讀報、評刊活動,提高鑒賞水平。很多報刊經常登出一些征求辦報辦刊意見的表格。團支部據此可以組織開展讀報評刊活動。首先是組織團員、青年閱讀某種報刊,并對其中有影響、大家感興趣的欄目開展有重點的專題討論。在討論中要積極引導團員、青年從如何更好地辦報辦刊,以“假如我是編輯”的角度,各抒己見,暢所欲言。然后,可以把意見綜合起來,寄編輯部。這樣,不但促進了群眾辦報辦刊,也有益于激發大家閱讀報刊的積極性,提高欣賞水平和學習效果。
  參加報刊舉行的有關活動,使團的活動更豐富多彩。報刊上經常舉行一些評選最佳活動和知識競賽活動,組織廣大團員、青年參加這類活動,并積極地給予指導,有利于廣大團員和青年思想情操的陶冶和知識智力水平的提高。
  聯系實際,開展報刊的學習、討論活動。青年閱讀報刊,對自己有興趣或關系較為密切的問題,肯動腦筋,喜歡爭辯,勇于發表自己的意見。團組織可以根據團員、青年的思想實際,因勢利導,有針對性地組織對某篇或某個問題的報刊的學習、討論活動。在討論中,要引導大家分清是非,聯系實際,解決思想問題,以達到提高團員、青年思想認識的目的。
  另外,一些青年報刊直接為基層團組織開展活動提供了各種有益的理論指導和經驗介紹。如《中國青年報》、《團情快報》、《中國共青團》等都是基層團組織開展工作和活動的學習園地。團支部干部要學習報刊上的經驗,開展好本單位團的工作和活動。


  19.怎樣通過開展經營自助活動解決團組織的活動經費?
  團組織通過開展經營自助(即自籌經費)活動,來奠定團的工作的物質基礎,是共青團自身改革的重要內容之一,也是煥發基層活力,活躍基層工作的必要條件。
  開展經營自助活動解決團的活動經費,不同行業有不同的方法:
  工交、基建、財貿戰線的團組織可以組織團員青年開展承包工程項目、修舊利廢、有償服務等增產節約、增收節支的活動,在保證企業增加經濟效益的前提下提取一定比例的活動經費。
  農村團組織可以在有條件的地方建立經費田、經費山、經費塘,搞種植、養殖和造林等多種經營,或承包小林場、小牧場、小草場和小流域的開發治理等籌措活動經費。
  學校的團組織可以通過社會實踐教育活動,發揮智力優勢,進行有償服務。可為老、少、邊、窮地區和城市街道,集體企業、農村鄉鎮企業提供技術咨詢和技術服務,收取一定的技術咨詢、指導、勞務費。
  自籌活動經費應在國家有關政策允許的范圍內有組織地進行,要取之于社會,用之于團員青年,以培養團員青年艱苦創業,自強奮斗的精神,鍛煉團干部當家理財的能力。


  20.怎樣對待青年參加不健康的活動?
  改革開放以來,隨著社會的變遷和人們生活方式的變化,一些不健康的活動,不健康的思想正危害著新一代青年的健康成長。有些青年因看了黃色、淫穢的書畫、照片和錄像而腐化墮落,有些青年因參加賭博,參加淫亂的地下舞會,而走上犯罪的道路。這是不能忽視的教訓。當然,對于青年參加不健康的活動,要具體分析,區別對待。有的是帶著好奇心理參加的;有的是由于本地、本單位文體活動少,感到生活枯燥,以至卷入這種活動的;也有些青年因對生活缺乏信心,為尋找刺激而追求這種活動。團支部應根據實際情況,因人制宜,采取有效措施,做好幫助工作。總的說來,有三點是團組織應該注意做好的。
  一是教育青年,特別是后進青年要崇尚高雅的生活情趣。要使青年懂得,參加什么樣的文娛活動,不僅是一個人的業余情趣問題,同時也反映了一個人的思想追求和精神風貌。具有遠大理想、精神高尚的人,他的生活總是充實的,他的業余興趣愛好和文娛活動也必然是健康向上的。青年時期是學習的最佳時期,也是奠定理想為之奮斗的黃金時期。青年時期的興趣愛好如何,參加什么樣的文娛活動,直接或間接地影響自己德、智、體諸方面的發展。在業余生活中,青年應該以“文”為主,以“娛”為輔,把主要精力用于學習。
  二是積極開展健康有益的文娛活動,吸引廣大青年,尤其是注意吸引后進青年參加。團支部要從現實條件出發,建設好青年活動場所,積極開展豐富多彩的文化娛樂活動。首先是積極組織開展業余學習活動,學文化和科學技術知識,多讀些通俗的政治讀物、思想修養書籍和健康的文藝作品,吸引他們參加和自己工作、學習相近的業余科研實驗活動,以努力促進他們的知識增長和思想進步。其次是從青年的興趣愛好出發,開展各種球類活動、棋類活動、游藝活動,舉辦各種文藝晚會、舞會以及其他的娛樂活動,引導青年參加健康有益的活動,以此豐富青年的業余生活,占領青年的業余生活,不健康的活動就會減少,就會被擠掉。
  三是要采取有效的措施,認真勸阻青年,尤其是后進青年不去參加不健康的文娛活動。對那些抱著好奇心或者受壞人引誘、拉攏、影響而參加不健康活動的青年,要積極深入地做思想教育工作,使他們認識到參加這些不良活動的危害性。同時,應該用紀律、法律的手段,有效地制止黃色下流的活動。按照有關政策法規,對于反動淫穢的書畫、手抄本,要堅決收繳取締;對于反動、黃色的錄音、錄像,不準復制和播放,要堅決查禁處理;對于封建迷信、賭博活動,要進行規勸制止;對于引誘、拉攏、教唆青年搞不健康活動的壞人,要堅決打擊,依法懲處。當然,抵制這些不健康的活動,也要注意分清性質,劃清界限。不要把健康的男女社交活動、正常的戀愛活動、正當的興趣愛好活動等等,當成低級趣味、庸俗下流的活動。

 

 

 

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